Учитель-логопед та практичний психолог в інклюзивній групі: чи мають вести додаткову документацію

Учитель-логопед, практичний психолог надають послуги дитині в інклюзивній групі. Чи мають вони вести додаткову документацію? Чи мають під час організації освітнього процесу орієнтуватися на нозологію?

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ